Très morcelée, la cour de l’école gagne à être simplifiée dans son organisation, mais surtout dans sa topographie.
Nous proposons de remblayer l’ensemble de la cour actuelle afin de retrouver le niveau des rez-de-chaussées des bâtiments et ainsi limiter au maximum les emmanchements sur l’espace récréatif principal. Le niveau sera égalisé aux coursives pour effacer tout ressaut.
Il existe en effet un vrai enjeu sur la gestion de la topographie à l’échelle du projet. Ainsi, nous proposons de scinder la cour en deux niveaux au lieu de trois actuellement : la cour principale et la zone sportive.
La nouvelle extension du périscolaire marquera cette nouvelle rupture.

Le patrimoine arboré sera quant à lui préservé au maximum, notamment le celtis majestueux du centre de la cour.
Le projet propose plusieurs espaces de jardins pédagogiques variés :
Un grand espace potager marquant la frange Est du terrain, notamment la limite avec les riverains proposant une haie verger de pommiers et poiriers palissés et de structure de grimpantes comestibles. L’appropriation du talus entre deux cours et la mise en place d’un espace verger avec une multitude d’arbres et d’arbustes fruitiers : pommiers, poiriers, framboisiers, fraisiers, …